学校AI取り扱い指針、検討開始　注意点と活用法、夏公表へ

　対話型人工知能（AI）「チャットGPT」のような生成AIの学校での取り扱い指針について議論する中教審の特別委員会が16日、初会合を開いた。AI利用は思考力低下といった懸念が指摘されていることから、文部科学省が夏までに教育現場における注意点や有効な活用法をまとめた指針を公表する。

　文科省はデメリットとして（1）無制限な利用により批判的思考力や創造性に影響が出る（2）個人情報漏えいや著作権侵害の恐れがある―などを想定。一方、生成AIを使った新たな学習方法が生まれるとみており、参考になる授業例や利用を禁止すべき場面、年齢制限の有無を指針に盛り込む方向で検討を進める。