Tl;dr
- Les enseignants se mobilisent contre les “groupes de niveaux” et défendent l’école publique.
- Un rapport critique le financement de l’enseignement privé et demande plus de transparence.
- Des acteurs pointent du doigt des mécanismes de détournement de fonds dans l’enseignement privé.
- Le secrétaire général de l’enseignement catholique réfute ces accusations.
Le financement de l’enseignement privé suscite le débat
Alors que les enseignants ont manifesté leur désarroi et leur protestation contre les “groupes de niveaux” au collège ce mardi 2 avril, l’Assemblée nationale a examiné un rapport critiquant le financement de l’enseignement privé.
Ce rapport, réclamant plus de transparence et évoquant des possibles sanctions, a relancé le débat autour de l’école publique et privée, quarante ans après l’abandon de la loi Savary.
Un besoin de plus de contrôle ?
Le rapport coécrit par le député Christopher Weissberg et son homologue Paul Vannier soulève des inquiétudes sur le statu quo entre l’État et le secteur privé.
L’école privée, principalement des établissements catholiques accueillant plus de deux millions d’élèves, est largement financée par des fonds publics. Cependant, cette situation a suscité des critiques face à certains scandales et à une dégradation de la mixité dans les établissements privés due à un “recul net” du contrôle de l’État.
Gestion ambiguë et demandes de transparence
Les deux députés pointent du doigt une gestion opaque, une sous-estimation du budget et des contrôles budgétaires et pédagogiques insuffisants dans l’enseignement privé. Pour Vannier, le manque de contrôle de l’État “autorise, rend possible des fraudes, des détournements de fonds.”
En conséquence, ils appellent à davantage de contrôle et estiment que les exigences imposées aux établissements privés sont loin d’être à la hauteur des financements publics.
Réactions et propositions
Philippe Delorme, secrétaire général de l’enseignement catholique, a réfuté ces accusations, affirmant que le financement de l’enseignement privé n’était pas “opaque” et que ses établissements publient un bilan comptable vérifiable.
Par ailleurs, Christopher Weissberg propose d’intégrer l’indice de positionnement social (IPS) dans le modèle d’allocation des moyens, tandis que Paul Vannier prône un mécanisme de malus pour baisser les dotations lorsque cet IPS est supérieur à celui des établissements publics.
