お小遣いをもらっている小学生（中学年）の割合
金融広報中央委員会の「子どものくらしとお金に関する調査（第3回）2015年度調査」によると、小学校の中学年でお小遣いをもらっている子どもの割合は、調査対象の5200人のうち73.0％とのことです。この数字は、定期的にと必要都度の合計です。高学年では、調査対象の6957人のうち73.2％の子どもがお小遣いをもらっていて、割合ではあまり変わりません。
お小遣いをいつからあげるという、具体的な決まりはありません。子どもが希望したり、必要性を感じていたりするなら、小学校中・高学年になるのを機にお小遣い制にすることを検討してみてもよいタイミングかもしれません。
定期的ではなく「ときどき」もらう子どもが最多
同調査では、小学校中学年と高学年の子どものお小遣いのもらい方を図表1のように伝えており、そのうち中学年の子どもで最多だったのは定期的ではなく「ときどきもらう」の47.8％でした。
【図表1】
※金融広報中央委員会「子どものくらしとお金に関する調査（第3回）2015年度調査」より筆者作成
高学年になると、月に1回もらう子どもの割合が45.0％となり、ときどきもらうの38.3％を上回っています。
小学生のお小遣いの相場はどのくらい？
小学生のお小遣いの相場が分からない場合は、同調査の回答も参考にしてみてください。もっとも多かった回答は、月に1回もらう場合が500円、ときどきもらう場合が100円とのことです。さらに、もっとも多かった金額帯と次に多い金額帯、平均値と中央値について図表2のように伝えています。
【図表2】
※金融広報中央委員会「子どものくらしとお金に関する調査（第3回）2015年度調査」より筆者作成
なお、金融広報中央委員会の「子どものくらしとお金に関する調査（小学校3～4年生むけ）2015」によると、小学生（中学年）のお小遣いの使いみちは以下のとおりで、お菓子やジュースの購入に使う子どもが41.5％とのことです。
__●漫画：29\.0％
●本や雑誌：19.2％
●参考書や問題集：3.5％
●ノートやえんぴつ：29.6％
●クラブ活動の道具：3.9％
●お菓子やジュース：41.5％
●音楽やアニメ・映画（CDやDVD）：4.5％
●DVD・ビデオやCDのレンタル：3.4％
●休みの日に遊びに行くとき交通費：6.2％
●アクセサリーや化粧品など：5.1％
●ゲームソフトやおもちゃ類：35.4％
●家の人へのプレゼント：29.0％
●友だちへのプレゼント：18.9％
●ゲームをする（ゲームセンターやゲームコーナーで）： 29.9％__
事前にルールを決めたうえで適切な金額をお小遣いとして渡そう
子どもが小学校高学年になるのを機に、お小遣い制にすることを検討してみてもよいでしょう。限られたお金をやりくりや、お小遣いを貯めてどうしても欲しい物の購入など、精神的な成長につながることも期待できるからです。
ただし、お小遣い制にする際には、子どもに言われた金額をそのまま渡すのは避けましょう。必要最低限の金額を渡す、友だち同士で貸し借りをしないなど、事前にルールを決めておくことがトラブルを起こさないために重要です。
出典
金融広報中央委員会 子どものくらしとお金に関する調査 （第3回）2015年度
子どものくらしとお金に関する調査（小学校3～4年生むけ）2015
執筆者：FINANCIAL FIELD編集部
ファイナンシャルプランナー
