Inspire Highは、探究学習の「評価」をテーマにした中高教員向けのオンラインセミナー「探究学習の「評価」は何のため？ ～生徒の成長につながる「評価」の実践～」を、5月28日に開催する。参加費は無料。
各校で探究学習が推進される中、「探究の評価」について悩む教員の声がよく聞かれる。生徒が自身の成長を実感し、学びを次のステージに進めるために、どのように評価や振り返りを行っていけばよいのか。
同セミナーでは『改訂版 学びの技 14歳からの探究・論文・プレゼンテーション』の著者である東京学芸大学 准教授の登本洋子氏が登壇し、探究学習の評価における重要な考え方や実践例などについて語る。探究学習の評価はそもそも何のために実施するのか、改めてその意義について考え、実践に生かすヒントを持ち帰られるセミナーとなっている。
参加対象は、以下のような悩みを持つ中学・高校の教員や管理職、教育委員会。
- 探究学習の評価について、実践のヒントを得たい。
- 生徒へのフィードバックや振り返りに課題を感じている。
- 改めて「探究の評価」の意義について考えたい。
開催日時は5月28日の16時～17時（途中入場／退出可）で、Zoomを使用して行われる（後日アーカイブ配信予定）。参加には事前の申し込みが必要で、締め切りは5月28日の12時。
